Los saberes de mis estudiantes

Los estudiantes, el material humano con el que desempeño mi labor docente todos los días, utilizan la red de Internet cotidianamente como reservorio, y en primera instancia lo utilizan para bajar música, posteriormente para compartir fotos, videos y finalmente como medio de información. Como espacio social de acción individual y colectiva sí lo usan como espacio de comunicación, ya que utilizan el Chat, buscadores en la realización de tareas, producen trabajos, los comparten y sí tienen desarrollado su sentido de colaboración en el espacio cibernético.

Al realizar mi encuesta, aproveché para trabajar con ellos en el aula la Web Quest, herramienta apenas conocida en el anterior módulo, pretendiendo con ello realizar una estrategia para construir aprendizajes significativos y desarrollar en ellos el trabajo cooperativo, pretendiendo que ellos la utilicen en su vida cotidiana.

Actualmente la educación requiere de nuevos métodos novedosos para que se dé de la mejor manera posible y se lleve a cabo con las mejores estrategias de enseñanza y aprendizaje empleadas y aplicadas por el docente para con sus estudiantes; en este caso es prioritario y necesario que nosotros como docentes nos involucremos en las TIC’s, porque son una herramienta base para enseñar y también para aprender de ellas.

Buscamos y escogimos diferentes Web Quest y esta manera de trabajo fue participativo y colaborativo, pues maestro y alumnos seleccionamos varias muy interesantes, significativas y creativas para nuestra asignatura.

Además les mostré varios sitios que en adelante les apoyarán en sus investigaciones como Eduteka, Wikipedia, direcciones de periódicos como la Jornada, y ellos me mostraron los sitios que frecuentemente visitan como Youtube, Facebook, Metroflog, Sonico, etc.

Como docente me siento actualizada al saber el uso de la Web 2.0 y saber crear blogs o bitácoras. Investigar en la Web es sencillo, pues una vez comprendidos los pasos que se deben seguir es fácil de realizar y permite que tanto alumnos como docente participen. Elaborando actividades en la Web se estimula al aprendiz a la colaboración y discusión de ideas, me di cuenta de que por este medio se dan las pautas esenciales para que los estudiantes investiguen y con base en lo que tienen por investigación adquieran experiencias, y de este modo se dé el conocimiento, construyendo ellos mismos su propio aprendizaje.

En conclusión, todos aprendimos e interactuamos a través de esta estrategia, y la experiencia ha sido involucrarse dentro del equipo de trabajo, no sólo como el profesor, sino como un integrante más del equipo para aprender. El jugar este rol al sentirse inmerso con los estudiantes proporciona una sensación de compañerismo y a la vez de respeto, pues los comentarios finales de los estudiantes fueron de calificar la actuación de mi docencia como creativa y comprensiva; entonces aquí resalta el hecho de cómo una herramienta que podía perfilarse de manera fría, puede transformarse en un instrumento muy poderoso de camaradería y totalmente humana.